富有君與貧窮君
《富有君與貧窮君》如果一段對話讀來比行動場面更急迫，可以比較回應的先後與省略的停頓，看看速度感由哪裡產生。大量行動連在一起時，人物的反應是否清楚也值得看。別把快速翻完當作唯一優點。
閱讀步驟
故事開場
《富有君與貧窮君》畫格變多是否讓節奏加快，仍要看每格承載什麼內容，細分動作也可能使一個瞬間讀來更長。觀看畫面和閱讀台詞花的時間不同，評估一頁的密度時，可以比較自己在哪個部分停得最久。一口氣看完的流暢感和每段都能留下印象，是不同的閱讀面向，回想時不妨分成兩項來談。
某段如果需要多讀幾次，可以先辨認是文字資訊多、畫面跳接大，還是自己太急著知道後面的事。一段緊繃之後是否需要舒緩，沒有固定答案，可以從個人閱讀時能否消化與繼續投入來表達感受。停頓不一定就是拖延。
閱讀線索
資訊揭露的順序和事情發生的順序不一定相同，整理兩者的差別，可以減少對節奏快慢的混淆。比較開頭與後段的步調，需要考慮讀者已經熟悉了多少背景，理解變快不一定表示交代變少。休息一下再看也很正常。
停在哪一頁也能做筆記。判斷中段是否停滯時，可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理，看看哪一項仍在改變。連續閱讀時覺得自然的鋪陳，分次看可能需要重新回想背景，因此討論步調之前，先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。
適讀方向
轉場之前的空隙也可讀。整回讀完之後，回想最先浮現的是事件結果還是等待過程，能幫助辨認這次閱讀的分量，主要落在哪一種敘事安排上。一次顯眼的轉折不一定包辦整段的速度感，前面的準備、當下的反應與後面的收束，都可以成為觀察節奏的具體位置。
一回結束的地方若讓人仍想繼續，回顧它如何安排最後一個問題，能看見期待與收束之間的分寸。速度感不只靠事件多少。資訊密集時的回看，未必表示敘事出了問題；完整重讀那一段，若能找到原先漏掉的連接，這次停頓也有它在理解上的作用。
閱讀問答
營業二課!好看嗎？
留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。小插曲如何收束可以看。一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。
腥紅之壁在哪裡看？
連續的對話若讀起來吃力，可以看看中間有沒有停頓。討論某一回是否太短，不妨分別看它承接了什麼、完成了什麼，以及留下什麼，而非只計算頁數。安排緊湊仍可能留有餘地。
看完彼岸島第一部還能看什麼？
說明緊湊感時，可以具體談資訊、對話或行動的安排。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。
資料說明
休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。讀完一段才發現漏看某個動作，可以回想當時視線如何移動，找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。試著找出最順暢的轉場，說明它如何引導自己跟上。
返回站點目錄